詳細情報
書誌
数学教育 2006年6月号
著者
倉次　秀夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数量などの関係を文字を用いた式や方程式に表していくプロセスを中学校１年生より学んでいる。３年生では２次方程式の意味を学び，問題解決の手法として２次方程式を用いることで，より具体的な問題解決の幅が飛躍的に拡がるのである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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