詳細情報
書誌
社会科教育 2026年7月号
著者
藤野 敦
ジャンル
本文抜粋
0 はじめに 学習指導要領改訂に関わる中央教育審議会初等中等教育分科会 社会・地理歴史・公民ワーキンググループ(以下、「WG」)の審議過程の議論と公開資料をもとに確認しています。そして、現行要領のもとでの、改訂の方向性を踏まえた授業改善の留意点について考えています(なお、本稿は執筆時[三月末]までの…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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