詳細情報
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
須郷　一史・吉原　大貴
ジャンル
社会
本文抜粋
1　研究者―実践者関係・役割を問う（吉原）　本特集のもととなる第七三回全国社会科教育学会課題研究Ⅰにて、わたしたち二人が問うたのは、研究者と実践者の対等性を志向した「協働」、それに基づく規範・原理的研究の乗り越えであった。それに対し、研究者―実践者間には、いくら対等性を志向しても非対称的権力関係が厳…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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