詳細情報
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
小田 和也
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 次期学習指導要領に向けた議論の中で、「探究的な学び」の重要性が改めて見直されている。「探究的な学び」とは、知識の獲得にとどまらず、生徒が自ら問いをもち、それに向かって多面的・多角的に考え、情報を集め、表現を通して理解を深めていく学びである。このような学びにおける中核の一つに据えられてい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ