詳細情報
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す (第1回)
[今求められる理論と実践の在り方]理論と実践を相互に架橋する方法の創出へ
書誌
社会科教育
2025年4月号
著者
溝口 和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 本リレー連載は,昨年の一〇月一二日・一三日に,鹿児島大学で開催された全国社会科教育学会第七三回全国研究大会のテーマを受け,それをさらに拡張することを企図したものと解される。大会は,「社会科教育研究における理論と実践の関係を問い直す」というテーマを掲げ,社会科教育に係る「理論」の有効性や…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 11
[教育研修]対話とつながりが授業観を育てる
社会科教育 2026年2月号
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 10
[教職大学院]理論と実践の責任ある応答関係
社会科教育 2026年1月号
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 9
[学部教員養成]教師の主体的な授業の調整力(ゲートキーピング)を育む
社会科教育 2025年12月号
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 8
[実践者同士の協働]「書く・読む・語る」を通した実践者同士の「協働」,その地平
社会科教育 2025年11月号
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 7
[デザイン研究]理論と実践を結ぶ研究論文に何を書き,誰に届けるか
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す 1
[今求められる理論と実践の在り方]理論と実践を相互に架橋する方法の創出へ
社会科教育 2025年4月号
Math‐Cut Studium授業ライブ 3
文字の式の利用(2年)
数学教育 2006年6月号
一覧を見る