詳細情報
- 特集 多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
- 08 【授業最前線】多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問と授業展開プラン 小学校
- ５年【我が国の水産業における食料生産】児童の生活環境から主体性を育む発問を練る
- 本文抜粋
- 1 身近なことを接点にした単元導入 給食にホタテやイクラ，カニが出る学校（写真：鳥取県岩美町）があることを画像付きで伝えると感嘆の声があがった。羨ましさの次に湧いてくるのが「なぜ，ぼくたちの学校では出ないのだろう」という疑問。この問いをどうしても児童から引き出したかった…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
