詳細情報
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
小田　泰司
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１はじめに　考えることは，経験や既習事項を使って筋道を立てて結論を導き出そうとしたり，物事の展開に見通しをもったり，物事の適否を判断したりすることである。学習問題を把握させる場面で，これらの考える活動の効果を「グッと高める」発問について述べていく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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