詳細情報
- 特集 授業を変える！思考を深める発問の技術50
- ７ 【授業最前線】思考を深める！オススメ発問＆授業プラン 小学校
- ５年／【我が国の工業生産・我が国の産業と情報との関わり・我が国の国土の自然環境と国民生活との関連】発問パターン３×３で多彩な授業を構成する
- 本文抜粋
- １ はじめに 私は，常に単元を構想する際，単元の導入時の発問（以下：導入時発問）と，単元の終盤での発問（以下：終盤発問）の二つに細心の注意を払う
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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