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特集 授業を変える！思考を深める発問の技術50
４ 「主体的・対話的で深い学び」につなげる発問の工夫
［主発問と補助発問ー子どもをゆさぶる一工夫］意思疎通を図りつつ，意表を突く―子ども理解と教材解釈―
書誌
社会科教育
2021年5月号
著者
服部 太
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
担当した教育実習生の会話である。 Ａ：…輪ゴムってすごくない？ （発問ａ） Ｂ：別に，今はそんなこと関係ないし……。【無関心】 Ａ：発明した人って誰？（発問ｂ…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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