詳細情報
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会／教育学一般
本文抜粋
１教科横断的な取り組みへのまなざし　社会科における深い学びを構想する際，何から考えるだろうか。まずは，社会科という教科ならではの深い学びのあり方を検討し，授業構成を工夫することだろう。しかし，教科の学習を深い学びにするためには，より一般的で教科をこえた学びへのまなざしも必要だ。教科固有のねらいや授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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