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最新情報で徹底解説！ どうなる・どうする社会科教育 (第20回)
「評価したことを指導に生かす」「評価したことを記録に残す」
書誌
社会科教育
2020年11月号
著者
小倉 勝登
ジャンル
社会／評価／指導要録
本文抜粋
１はじめに 本号では，「評価したことを指導に生かす」と「評価したことを記録に残す」について説明する。 ２学習評価の二つの側面 学習評価は児童の学習状況を把握して指導に生かすことを基本としている…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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