詳細情報
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　科目の構造が変化した『日本史探究』　「歴史総合」と他の「探究」科目が順序性をもち，段階的な構造となっていることは，これまで示してきました。　その中でも「日本史探究」を学ぶ生徒は，小，中，高校「歴史総合」の学習を経ており，特に近現代史の内容については，四度目の学習となります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ