詳細情報
- 「見方・考え方」の育ちをとらえる！パフォーマンス評価でつくる社会科授業モデル (第11回)
- パフォーマンス課題と授業づくり
- 小学校・第４学年・「わたちたちの京都府」
- 本文抜粋
- パフォーマンス課題を用いた授業づくりのあり方について考える。 京都市立高倉小学校では，二〇〇三年以降，京都大学大学院教育学研究科教育方法学研究室と連携して授業研究に取り組んでいる。近年はパフォーマンス評価についての授業研究が継続的に行われてきた。ここでは，二〇一九年三月に高倉小学校で行われた小学校四…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
