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時間軸と空間軸で考える! アクティブな地歴連携授業デザイン (第2回)
日本の諸地域学習における歴史的背景の扱い方
書誌
社会科教育
2017年5月号
著者
山口 幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
連載第一回において、歴史とは精神・目的であると述べた。したがって、歴史的要素を導入するとは精神的側面を導入するということである。具体的には、政治地理的内容と人種・人類・民族的内容を導入することであると考える。また、歴史は時間であるから、時間的側面を導入することはいうまでもない。その場合、どの時点まで…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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