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- 特集 アクティブ・ラーニングで評価はこう変わる
- 視点11 【授業最前線】「パフォーマンス課題」でつくるアクティブな授業モデルと評価の視点
- パフォーマンス評価のすすめ―パフォーマンス課題で実現するアクティブな指導と評価
- 本文抜粋
- １アクティブ・ラーニング導入上の課題 次の学習指導要領改訂に向けて、アクティブ・ラーニングを重視するという方針が打ち出されている。具体的には、「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」という三つの視点から、指導方法を不断に見直すことが提唱されている（教育課程企画特別部会第七期「論点整理」二〇一五…
