詳細情報
書誌
社会科教育 2016年10月号
著者
坂井 誠亮
ジャンル
本文抜粋
1主体的な学びの意義  先日、北海道教育大学附属旭川小学校では「自ら学び、考え、行動する学習づくり」というテーマのもと研究大会が行われた。この「自ら学び、考え、行動する学習」、いわゆる「子どもの主体性」を育てるというテーマは、我が国の社会科が誕生した頃から目標とされてきたものであり、七〇年を経た今日…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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