詳細情報
書誌
社会科教育 2016年10月号
著者
井上　奈穂
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　　授業中の子どもの頑張りに対し、直観的に“よい”か“よくない”かの判断をすることはそんなに難しいことではない。しかし、その判断の根拠を示せとなるとどうだろう。まずは、子どもの学習の履歴をできるだけたくさん集めることであろう。しかし、子どもの「学習の履歴」はワークシートやノートだけでない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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