詳細情報
社会科で育てる資質・能力の評価問題 (第4回)
「合理的な意思決定力」をみる評価問題
書誌
社会科教育
2016年7月号
著者
北 俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１複数の選択肢のなかからより適切なものを選び、その理由を合理的に説明できるかをみる問題 【問題のねらい】 地図から地域の様子を読み取り、スーパーマーケットの出店に必要な要件（立地の条件）をもとにより適切なところを選定し、その理由を説明することができるかを評価する…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科で育てる資質・能力の評価問題 12
「問題解決の構想力」をみる評価問題
社会科教育 2017年3月号
社会科で育てる資質・能力の評価問題 11
「資料作成の技能力」をみる評価問題
社会科教育 2017年2月号
社会科で育てる資質・能力の評価問題 10
「関係性の説明力」をみる評価問題
社会科教育 2017年1月号
社会科で育てる資質・能力の評価問題 9
「社会への提案力」をみる評価問題
社会科教育 2016年12月号
社会科で育てる資質・能力の評価問題 8
事実と概念の「関係性をとらえる力」をみる評価問題
社会科教育 2016年11月号
一覧を見る
検索履歴
社会科で育てる資質・能力の評価問題 4
「合理的な意思決定力」をみる評価問題
社会科教育 2016年7月号
学習と記憶―子どもに何が大事と伝えるか
無理しないで獲得したものは忘れない
楽しい理科授業 2005年1月号
算数教科書教材に挑戦／論文審査 182
円周率の指導の最高峰と思える
算数教科書教え方教室 2015年1月号
教科書教材で実践！ 読書活動を取り入れた授業プラン／小学校
必要感のある教科書教材との出会いと活用
きつねの窓（教育出版・６年）
国語教育 2020年2月号
中学校の実践授業の展開
［２学年］言語を学ぶように漢詩を学ぶ
実践国語研究 2011年3月号
一覧を見る
