詳細情報
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
社会科教育編集部
ジャンル
社会
本文抜粋
○…さきの学習指導要領の論点整理では、主体的・協働的な学びという部分が強調されましたが、社会科という科目にクローズアップしてみると、過去の歴史、あるいは現在の状況を鑑みての考察力、さらには課題解決力、そして、それらの問題を「自身たちの問題」として考えていく力などが求められています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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