詳細情報
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
柴田　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で社会に生きる力を　事実関係的な認識形成にとどまらず、価値判断など価値関係的な認識形成までを目指した、意思（志）決定社会科が主張されて久しい。この型の社会科では、丹念な概念探究をベースとして、そこに未来予測を位置づけた合理的な意思決定が目指される。単なる思いつきではなく、科学の成果に根ざしつつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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