詳細情報
書誌
社会科教育 2015年11月号
著者
小林　朗
ジャンル
社会
本文抜粋
「ペリーの似顔絵」「星条旗の星の数は？」導入は問題提起　授業の流れの中で一番大切なことは「導入」といえる。授業の課題提起を子どもの実態に応じて大胆に行うことが鍵である。ここで配慮することは、生徒の持っている歴史についての常識や通念に事実と違う課題を設定することである。「本当はどうなんだ」「なぜだ」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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