詳細情報
特集 どう磨く?社会科授業デザインと実践力
社会科の授業デザイン その柱として考えたいものは?
「深い学習」を実現するプロセスのデザイン
書誌
社会科教育
2015年11月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 本年八月に示された中央教育審議会教育課程企画特別部会の論点整理案に、「新しい学習指導要領の在り方について」検討する方向を説明する次の記述がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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