詳細情報
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
岡﨑　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
今、求められる社会科における「発問」の意味・役割とは、「社会的見方・考え方を成長させる」ことである。なぜなら、そのことが、現行学習指導要領社会科の「改善の基本方針」だからだ。以下、小学校５年生で庄内平野の米づくりを扱う場合を事例に説明する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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