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社会科実践研究のここにハイライト (第1回)
(小学校)「研究授業の後の協議会」をどう工夫・改善するか
書誌
社会科教育
2014年4月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに 都道府県各地域で、採用枠の増加とともに若手教員が増え始めている。校内研究会等で社会科の研究授業を始める学校も少しずつではあるが増えてきている。そうした地域や学校では、教科の内容・教材、指導法等に関する協議はもとより、協議会そのもののもち方についての議論があり、工夫・改善が進められている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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