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社会科実践研究のここにハイライト (第9回)
（小学校）言語活動の充実は、社会科にどんな効果をもたらしたか
書誌
社会科教育
2014年12月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに 学習指導要領の平成二十年改訂の大キーワードは「言語活動の充実」である。思考力、判断力、表現力（教科等によっては感性やコミュニケーション能力）の育成が求められたという背景があった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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