詳細情報
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
茂田井　一人
ジャンル
社会
本文抜粋
フィールドワーク・地域巡検を行うことによって、地形や歴史など社会的な観察力の向上、地域に対する興味・関心の喚起、地域に対して主体的・能動的に関わろうとする姿勢の育成など、様々な学習効果が期待できる。しかし、フィールドワークを行うには、どのようなねらいを持ち、児童・生徒に何を観察させ、どのようなコース…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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