詳細情報
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
山内 秀則
ジャンル
本文抜粋
一 多様化する学習動機 授業開きの授業なので、学ぶ動機付けが最も重要になる。しかし、いくらでも情報を得られる中、多様化した子どもの学習動機に応えることは難しい。ご褒美で頑張るタイプ、友達につられてタイプ、競争心タイプ、活用が学ぶ意味につながるタイプ……。多様な志向をもつ子どもにただ「やる気をもちなさ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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