詳細情報
考える足場のある討論の授業づくり (第6回)
文化財の復元はどこまで許されるのか
書誌
社会科教育
2012年9月号
著者
森口 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１ お城の天守閣は「本物」？ Ｑ 姫路城、松本城、彦根城、犬山城。四つの城に共通していることは？ Ａ 国宝に指定され、創建時の天守閣が残存しているお城です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
考える足場のある討論の授業づくり 5
新聞の犯罪報道を考える
社会科教育 2012年8月号
考える足場のある討論の授業づくり 4
天皇陵の発掘調査は許されるのか
社会科教育 2012年7月号
考える足場のある討論の授業づくり 3
「旧朝鮮総督府庁舎」は保存すべきだったのか
社会科教育 2012年6月号
考える足場のある討論の授業づくり 2
聖徳太子はなぜ天皇（大王）にならなかったのか
社会科教育 2012年5月号
考える足場のある討論の授業づくり 1
「スカーフ禁止法」を日本の中学生はどう考えたか
社会科教育 2012年4月号
一覧を見る
検索履歴
考える足場のある討論の授業づくり 6
文化財の復元はどこまで許されるのか
社会科教育 2012年9月号
第６章 「調べ学習」に役立つブックリスト
実践国語研究 別冊 2005年6月号
算数３学期教材をこう工夫する
２年／具体物をたっぷり操作させる
教室ツーウェイ 2011年12月号
戦後国語科教育史を見直す 8
話すこと・聞くことが学習指導になる道程
国語教育 2003年11月号
中学校／新学習指導要領「書くこと」の年間指導計画と授業構想
【第３学年】「書くこと」の年間指導計画―「批評」「編集」を通して書く力を身に付ける
実践国語研究 2008年9月号
一覧を見る
