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特集 子供の思考＝変化が起る“言葉と体験”30
新要録の“思考・判断・表現”―どこがどう違うのか
「表現」の変更に伴う授業の工夫
書誌
社会科教育
2010年11月号
著者
北 俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一 なぜ「思考・判断・表現」に変わったのか 平成二二年五月、文部科学省から発出された学習評価と指導要録に関する通知に、中央教育審議会教育課程部会からの「報告」（平成二二年三月）を受けて、社会科の新しい評価の観点とその趣旨が示された…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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