詳細情報
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
吉川　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
学習指導要領解説には、社会事象の「学び方」に関して、トリプル・スタンダード（三重基準）が内在する。ある内容にはＡの学び方、他の内容にはＢの学び方、さらにある場合にはＣの学び方を推し進めようとする。問題は、このＡＢＣが本来、異なる社会科学習観に立つものであって、必ずしも共存し得るとは限らない点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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