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特集 遊び心ある“プチ競争”授業例・教材例33
“競争は悪・切磋琢磨は善”的発想をどう思うか―と聞かれたら
複数、多元、対立が社会の現実である
・・・・・・
池野 範男
談合の論理―アダムスミスの憂鬱
・・・・・・
猪瀬 武則
マジックワードがお好き
・・・・・・
原田 智仁
書誌
社会科教育
2005年12月号
著者
池野 範男
/
猪瀬 武則
/
原田 智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で競争を悪と否定することは、社会を直視するという現実から逃避すること。「社会」科であることを止めること…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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