詳細情報
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
前原　隆志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 授業実践「博覧会の経済効果」　評価規準の設定に当たっては、指導と評価を一体化することが強く求められている。そこで、本稿では、新学習指導要領の公民的分野「国民生活と経済 イ 国民生活と福祉」を学習するための具体的な授業実践として、「博覧会の経済効果」を例に考えてみたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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