詳細情報
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
栗山　和大
ジャンル
国語
本文抜粋
①主体的・対話的で深い学びの実装　①主体的・対話的で深い学びの実装は、現行学習指導要領が目指す主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善を通じた資質・能力の育成をぶれずに重視し、一層の具現化・深化を図るものです。学習指導要領の理念や趣旨の浸透は道半ばであり、とくに「深い学び」は、多くの先生方にとっ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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