詳細情報
書誌
数学教育 2000年5月号
著者
李 英淑
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 近年,諸外国の数学教育の分野では「教室文化」という用語が多くみられるようになった。教授・学習過程の事前に与えられた枠組みとしての数学などの「文化」と,これから構成される何かとしての数学の授業が行われる「教室文化」の関係への注目もその一つである。このような動きは,新中学校学習指導要領の数…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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