詳細情報
- 特集 総力大特集 国語と「探究」の授業デザイン
- 「書くこと」と「探究」の授業デザイン
- 小学校高学年／自分事の「探究」を創り出す
- 本文抜粋
- １ 探究の授業づくりのポイント 探究的な学びを創り出すために何よりも大事なことは、学習者自身が「探究したい」と望むことである。学習者が主体を傾け、自分事として学ぶその姿の中に「探究」はある。学習者の主体なくしては、どれだけ探究的な学びを仕組もうが、それは作業であり、真の探究とはなり得ない…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
