詳細情報
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
溝上 剛道
ジャンル
本文抜粋
1 探究の授業づくりのポイント 教科書の「書くこと」単元では、身近な生き物から最新のAIまで、実に多様な題材が取り上げられている。しかし、国語科で探究すべきは、それらの題材そのものではなく「いかに述べるか」である。この「述べ方」に焦点化した学びを実現する三つのポイントを挙げる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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