詳細情報
- 特集 総力大特集 国語と「探究」の授業デザイン
- 「話すこと・聞くこと」と「探究」の授業デザイン
- 小学校中学年／児童の「願い」「感情」に着目した単元デザイン
- 本文抜粋
- １ 探究の授業づくりのポイント 資料１は、５年生の二人の児童が制作した絵本である。六月に筆者が、英国で学会に参加する際、「外国の人にも絵本を読んでもらいたい」と二人はすぐに、２か月かけて英語の絵本を完成させた。その絵本は、海を渡り、学会参加者や現地の書店店員に読まれ、絶賛された（資料２…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
