詳細情報
書誌
国語教育 2025年6月号
著者
二田 貴広
ジャンル
本文抜粋
教材の特徴 詩の鑑賞の学びでは,生徒が詩から読み取ったイメージが異なることがある。その特徴を利用して,中学入学後に初めて出会うクラスメートと「朝のリレー」の冒頭部分についての自他のイメージを共有して,同じ言葉から受けるイメージが異なることを知るとともに,お互いのイメージを尊重する態度を養うことができ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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