詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第2回)
- 小学３年／段落のまとまりに着目し，三部構成を読む
- ［教材］説明文／「自然のかくし絵」（東京書籍）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 本教材は三年生最初の説明文の学習である為，説明文を読むにあたり，まず用語を確認したい。具体的には，言葉・文・段落の確認である。文字が集まって「言葉」となり，言葉が集まって「文」となり，文が集まって「段落」となることをおさえる。その上で，書き出しが一字下げで示される段落を「…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
