詳細情報
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
皆川　美弥子
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　学習内容をモデルで示し、思考を促す　取り組むべき学習内容をモデルとして示すことは、子供たちに「何を」「どれくらい」「どのように」行えばよいかを具体的に伝えることができる。それは、子供たちが見通しをもって学習に取り組むことにつながる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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