詳細情報
- 特集 道徳授業における｢教師の出どき｣〜心を開く多彩なアプローチ〜
- 実践／「教師の出どき」を意識した道徳授業
- 小学校中学年／「出るべきか 我慢すべきか」
- 本文抜粋
- １ はじめに 道徳の時間は、資料を通して、ねらいとする価値について考えさせる時間である。しかし、資料の中には複数の価値が混在していることが多くある。発問によって、ねらいに迫るように心がけている。しかし、時として学級の雰囲気によって、子どもの思考とかみ合わず、他の価値に流れていってしまうことがある…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
