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アクティブラーニングの授業デザインと評価 (第12回)
トランジションの観点から見たアクティブラーニング評価
書誌
国語教育
2019年3月号
著者
溝上 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 ミクロレベルの外化まで評価対象とする 連載第11回では、形成的評価と呼ばれるものを従来のメゾ（中間）レベルと新たにミクロレベルを提案して分け、とくに話す、発表する等の瞬間場面の外化をアクティブラーニング固有のミクロレベルの形成的評価と同定した。毎回のあらゆるメゾ・ミクロレベルの外化の姿を厳しく対…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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