詳細情報
思考力と表現力を高める作文指導 (第2回)
作文指導法の原理,原則(上)
書誌
国語教育
2018年5月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 まずは「覚悟」から 言語活動を「易しい順」に並べるならば、「聞く、話す、読む、書く」ということになろう。「書くこと」「作文」は最も骨の折れる言語活動である。本連載は、「作文」指導がテーマである。生易しいことでは実現しない。教師も子供も、まずは「その気になって」取り組む「覚悟」が必要になる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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