詳細情報
思考力と表現力を高める作文指導 (第8回)
作文を楽しんで書く「楽作」の事例(下)
書誌
国語教育
2018年11月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
5 「楽作」に導く実践事例 作文が苦手という子供の共通した最大要因は「取材力」だということを前回で述べた。これは,子供に限ったことではない。俳句や短歌を趣味としている大人はかなりの数に上るが,そういう人達でも一様に「スランプ」を経験しているようである。「この頃めっきり作れなくなった」という愚痴を聞く…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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