詳細情報
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
野中　信行
ジャンル
国語
本文抜粋
「国語が苦手な子をサポートする発問」とは　―「心情語」で全員参加の授業を！　物語文の読解は、主人公の気持ちの変容を問うねらいが多い。「○○○○の気持ちはどうだったでしょうか？」という発問。いわゆる「気持ち発問」である。この発問は、抽象的な問いかけであるために、今まで、子供たちが答えるのにむずかしいと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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