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特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
ほめ言葉と活動の後に説明する
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
長谷川 祥子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 ほめ言葉で授業を始める 毎年、学期の最初の授業で評価規準について生徒に説明することにしている。特に今年度は「国語科の学習目標」という見出しで、「国語への関心・意欲・態度」として、次にあげる十四項目を提示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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