詳細情報
特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
平凡なシステム「漢字・ノート・音読」
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ここ数年、国語の授業は、導入の十分弱を漢字練習、テストにあてている。よほどでないかぎり、恒例である。研究授業でも、ほぼ同様である。その意味では、授業のシステムとなっている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
導入の決め手は単元構成力
授業研究21 2003年1月号
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
作文の導入はその児童たちの作文で
授業研究21 2003年1月号
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
ほめ言葉と活動の後に説明する
授業研究21 2003年1月号
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
思考をひらく導入の条件
授業研究21 2003年1月号
子どもが熱中した国語の授業―私の発見・原理原則はこれだ
向山型「問題づくり」の授業は向山型算数と同じであるが
授業研究21 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
平凡なシステム「漢字・ノート・音読」
授業研究21 2003年1月号
読み取り力を深める“こんな試み・あんな試み”アイデア
箇条書きにしてみる試み
国語教育 2013年8月号
総論
主体的・対話的で深い学びを追求する授業づくりのポイント
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
酒井式ホット情報 4
21世紀型授業造形のエキスを教える
教室ツーウェイ 2002年10月号
特集 準備から当日までのポイントが丸わかり！ 研究授業＆公開授業サクセスガイド
研究主任・道徳教育推進教師必見！ 研究授業の運営ガイド
道徳教育 2019年1月号
一覧を見る
