詳細情報
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第3回)
小学1年/問いの文と挿絵を整合させる
「くちばし」(光村)
書誌
国語教育
2016年6月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
販売除外
)
改訂情報
墨消し:p88〜p89
販売対象外の記事です
掲載号のもくじを見る
関連記事
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 12
小学1年/中心人物の大きな変化を捉える
「だってだってのおばあさん」(光村)
国語教育 2017年3月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 11
小学1年/構造的な板書で、対比をとらえさせる
「どうぶつの 赤ちゃん」(光村)
国語教育 2017年2月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 10
小学1年/クイズ作りで学ぶ、上位話・下位話
「ものの 名まえ」(光村)
国語教育 2017年1月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 9
小学1年/質問のポイントを意識化させる
「ともだちに、きいてみよう」(光村)
国語教育 2016年12月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 7
小学1年/教科書の文例を生かして書き方を理解させる
「しらせたいな、見せたいな」(光村)
国語教育 2016年10月号
一覧を見る
検索履歴
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 3
小学1年/問いの文と挿絵を整合させる
「くちばし」(光村)
国語教育 2016年6月号
覚えちゃうよ!おもしろ地図記号 5
地図を使って楽しく地図記号の学習をしよう(2)
社会科教育 2004年8月号
力をつける宿題の出し方―中学生
学年で宿題を管理する
国語教育 2011年7月号
共生のトポス 62
思いをことばに、ことばを力に
安心できる居場所と語りによる回復
解放教育 2007年5月号
事例 学校間の支援のつながり:現状と課題
【小学校→中学校の連携事例】中学校の立場から
4 環境調整による連携
LD,ADHD&ASD 2013年1月号
一覧を見る