詳細情報
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第3回)
小学1年/問いの文と挿絵を整合させる
「くちばし」(光村)
書誌
国語教育
2016年6月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
販売除外
)
改訂情報
墨消し:p88〜p89
販売対象外の記事です
掲載号のもくじを見る
関連記事
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 12
小学1年/中心人物の大きな変化を捉える
「だってだってのおばあさん」(光村)
国語教育 2017年3月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 11
小学1年/構造的な板書で、対比をとらえさせる
「どうぶつの 赤ちゃん」(光村)
国語教育 2017年2月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 10
小学1年/クイズ作りで学ぶ、上位話・下位話
「ものの 名まえ」(光村)
国語教育 2017年1月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 9
小学1年/質問のポイントを意識化させる
「ともだちに、きいてみよう」(光村)
国語教育 2016年12月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 7
小学1年/教科書の文例を生かして書き方を理解させる
「しらせたいな、見せたいな」(光村)
国語教育 2016年10月号
一覧を見る
検索履歴
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 3
小学1年/問いの文と挿絵を整合させる
「くちばし」(光村)
国語教育 2016年6月号
国語学力づくりで何が問われているか
単元学習で国語学力を向上させる
国語教育 2003年4月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 2
中学公民/第二次世界大戦―原爆正当論の理由を考える―
社会科教育 2015年5月号
「授業びらき」で楽しい予感を―出会いの授業づくり
すべての活動は授業に通じる
心を育てる学級経営 2000年4月号
事例・中学年/一学期の締めくくりに生きる学級集会の実際
学級目標を意識した集会活動を
特別活動研究 2006年7月号
一覧を見る