詳細情報
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第7回)
小学1年/教科書の文例を生かして書き方を理解させる
「しらせたいな、見せたいな」(光村)
書誌
国語教育
2016年10月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
本文抜粋
しらせたいな、見せたいな 見つけたことを文にしよう …は、〜です。 …が、〜ます。 @ A B C D E F G ○おなじはなしの文は、まとめる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
改訂情報
墨消し:p88〜p89
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 12
小学1年/中心人物の大きな変化を捉える
「だってだってのおばあさん」(光村)
国語教育 2017年3月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 11
小学1年/構造的な板書で、対比をとらえさせる
「どうぶつの 赤ちゃん」(光村)
国語教育 2017年2月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 10
小学1年/クイズ作りで学ぶ、上位話・下位話
「ものの 名まえ」(光村)
国語教育 2017年1月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 9
小学1年/質問のポイントを意識化させる
「ともだちに、きいてみよう」(光村)
国語教育 2016年12月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 6
小学1年/二つの発問で、説明内容を読み取らせる
「うみのかくれんぼ」(光村)
国語教育 2016年9月号
一覧を見る
検索履歴
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 7
小学1年/教科書の文例を生かして書き方を理解させる
「しらせたいな、見せたいな」(光村)
国語教育 2016年10月号
“国語が出来る!自分”になる練習法→指導の極意
“すらすら読める自分”になる練習の指導
国語教育 2012年12月号
アメリカを調べるテーマの決め方 ヒト・モノ・コトでのアドバイス
中学歴史でアメリカを調べるテーマの決め方
調べるテーマ、観点はこう示す
社会科教育 2002年7月号
教育論から見た“日の丸・君が代”の地裁判決
現場の実態を知らない時代錯誤の判決
学校マネジメント 2007年2月号
ライブで体感!TOSS体育講座
子どもの論理的思考力を伸ばす体育指導
第21回日本体育教育技術学会
楽しい体育の授業 2013年6月号
一覧を見る