詳細情報
編集後記
書誌
国語教育
2015年7月号
著者
『国語教育』編集部
/
林 知里
ジャンル
国語
本文抜粋
管見によれば、「教える技術」を身につけるためには、行動分析学や認知心理学といった領域で培われた知見が役に立つそうです。 とはいえ、国語科における「教える技術」と言った場合には、これまではおそらくそうした領域をほとんど意識することなく、先輩や同僚の先生方などからある意味“伝統的に”継承したり、経験を積…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
国語教育 2016年12月号
編集後記
国語教育 2016年10月号
編集後記
国語教育 2016年8月号
編集後記
国語教育 2016年6月号
編集後記
国語教育 2016年4月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
国語教育 2015年7月号
授業を面白くする手作りグッズ
かぶって楽しく遊ぼう
障害児の授業研究 2000年10月号
トピックス 99
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会 他
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
ネガポジ変換もばっちり! 道徳の通知表文例集
学習状況に係る成長の様子
ねらいに正対した発言をする子
道徳教育 2021年7月号
一覧を見る